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近日，第79集团军某旅修理工间一派火热景象。笔者在现场看到，中士狄成来正进行通信电台故障分析判别与排除作业，同为通信专业的另外3名战友则同步开展装备检查与技术指标测试。该旅在实践中结合实际情况科学调控训练进度，对同一专业的人员分层级施训，有效提升了练兵质效。
“训练不再‘齐步走’，提高了单兵作战能力和整体训练效益。”该旅领导说，他们调研中发现，有的单位组训习惯于“同一课目、同一进度”，对未达标人员关注不够，对已达标人员强化训练办法不多。为提升训练组织的科学性，他们引导基层在制订训练周表时充分考虑官兵技能水平差异，在营连自主申报训练进度的基础上，加强对课目转换过程的调控，尤其是针对重难点课目，以机关统筹安排、督导把关的方式开展指导，助力部队科学施训。
实践中，该旅根据官兵不同年龄、专业岗位、体技能基础等方面的差异，引导基层通过人员分层、项目分类、方法分级的方式展开训练。其间，他们推出过关升级制，对率先达到考核标准的官兵提前实施课目转换，对未达到标准要求的通过随队训练、个人自训、互教互助等开展补差训练。
科学调控进度，有效激发了官兵训练热情。专业训练展开后，三级军士长张迎率先以全优成绩通过实装操作，提前一周转入下一课目训练。像他一样，该旅还有10多个专业岗位官兵提前转入下一课目训练，专业技能过硬的同志向一专多能发起新冲锋。（郭克鑫 丁超）
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